Архитектурный конкурс «НАША ШКОЛА»: прием заявок на проекты образовательной среды

Юбилейный фестиваль посвящён теме «ПЕРЕМЕНА» и ориентирован на проекты образовательной среды — то есть на тот редкий случай, когда красивые рендеры должны хотя бы попытаться ужиться с инклюзией, эргономикой и реальной эксплуатацией. Для архитекторов, дизайнеров и студентов это возможность показать не абстрактную концепцию, а решения, которые можно обсуждать в профессиональном поле.

Что можно подать

К участию приглашают архитекторов, реставраторов, дизайнеров, архитектурные бюро, студии и мастерские, проектные институты, а также студентов вузов. Работы должны быть выполнены в период с 2024 по 2026 годы — это ключевой параметр, который стоит проверить до подготовки заявки, чтобы не тратить время на проект, не проходящий по формальному критерию.

Конкурс разделён на два блока: «ПОСТРОЙКИ» и «ПРОЕКТЫ». Внутри заявленной программы есть номинация за лучшее решение по созданию инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями и маломобильных групп, а также номинация за благоустройство территорий и игровых пространств для комфортной среды детей. Для студентов предусмотрена отдельная категория — «Лучший студенческий проект».

Список номинаций звучит вполне практично: здесь оценивается не только фасадная картинка, но и то, насколько пространство учитывает разные сценарии использования. Впрочем, сама номинация ещё не делает проект инклюзивным. Если доступность существует только на схеме навигации, а игровая зона, входная группа и маршруты движения собраны по принципу «лишь бы поместилось», экспертное жюри наверняка увидит этот архитектурный грех раньше, чем его успеют прикрыть визуализацией.

На что обратить внимание в заявке

Организаторы связывают фестиваль с трансформацией образовательной инфраструктуры и развитием новых форматов обучения. В программе заявлен междисциплинарный диалог с участием экспертов разных профилей, обсуждение актуальных тенденций и результатов последних исследований, а также разговор о роли образовательных пространств в формировании современной национальной культуры.

Для автора проекта это означает простой порядок действий.

1. Сначала определить, в какой раздел подаётся работа: «ПОСТРОЙКИ» или «ПРОЕКТЫ».

2. Затем проверить соответствие периоду 2024–2026 годов.

3. После этого разобрать проект не только по композиции, но и по пользовательским сценариям: доступность, благоустройство, игровые пространства, оборудование и организация среды.

4. Отдельно показать, какие решения действительно работают, а какие остаются декоративным слоем.

В выставочной программе заявлены комплексные решения для образовательных пространств: строительные материалы, инженерные системы, эргономичная мебель и спортивное оснащение. Также обозначен акцент на цифровой трансформации, медиатехнологиях для иммерсивного обучения, инклюзивной среде и специализированном оборудовании для детей с особыми образовательными потребностями.

Именно здесь проектировщикам стоит избегать универсального слова «инновационный». Оно давно стало архитектурным аналогом декоративной панели: прикрывает всё, но не объясняет ничего. Гораздо полезнее показать, как конкретный материал, инженерная система или элемент мебели влияет на эксплуатацию пространства. Иначе «умная школа» рискует оказаться обычным человековейником с экраном на стене и мёртвыми метрами вокруг.

Почему фестиваль важен для практики

«НАША ШКОЛА» существует уже десять лет и позиционируется как площадка для профессионального сообщества, работающего над современной, комфортной и безопасной образовательной средой. В этом году кураторами события стали Никита Асадов, партнёр архитектурного бюро АСАДОВ, и Анна Букина, советник директора ФАУ ФЦС по типовому проектированию и продуктолог образовательной среды.

Организаторы также указывают на возможность представить проекты экспертному жюри, принять участие в профессиональном диалоге и продемонстрировать решения потенциальным партнёрам — от девелоперов до руководителей образовательных центров. Это не гарантия признания, контракта или масштабирования бизнеса, а заявленная польза участия, которую ещё предстоит подтвердить качеством конкретных работ и составом профессиональных контактов.

Подавать заявку имеет смысл тем, кто готов показать образовательную среду как работающую систему: от маршрута ребёнка и доступности входа до инженерии, мебели и благоустройства. Если же в проекте есть только эффектный фасад, несколько зелёных островков и модное слово «медиатехнологии», лучше сначала провести внутреннюю ревизию. Архитектурный конкурс — не салон визуального макияжа, хотя параллельно читателям, интересующимся темой косметологии и публичных историй вокруг неё, может быть любопытен материал о новостях шоу-бизнеса и косметологии.

Приём заявок открыт до 4 сентября. Условия конкурса и регистрация участников доступны на сайте фестиваля, однако перед отправкой материалов стоит ещё раз сверить категорию, период выполнения работы и соответствие выбранной номинации. Иначе даже сильная идея может застрять на самом прозаичном этапе — там, где заканчивается архитектура и начинается форма заявки.